Listgreinakennar í Sæmundarskóla blönduðu saman gamalli og nýrri tækni í þemavinnu og gáfu um leið sköpunargleði nemenda lausan tauminn. Útkoman var skemmtileg og kennarar reynslunni ríkari um hvernig hægt er að vinna verkefnavinnu með snjalltækjum.

Í samfélaginu á sér stað bylting sem ekki fer framhjá skólafólki. Byltingarvaldurinn er snjalltækið sem margir líta eingöngu á sem leiktæki en ekki sem verkfæri. Skólarstjórnendur þurfa að hugleiða hvernig tækin eiga að koma að gagni áður en haldið er af stað í snjalltækjavæðingu.